Archives de l’étiquette : sociologie

Julie et Mélissa – Regards croisés sur la solidarité en matière de stage

Nous sommes deux étudiantes partageant un territoire de recherche commun et des thématiques proches ; avec des acteur·ices de la santé mentale à Montauban.
Cependant, nos approches diffèrent, tant dans le traitement de nos sujets que dans nos parcours respectifs. Nos lectures, nos expériences de formation et de stage témoignent de cette diversité.
À travers une carte mentale et une interview, nous mettons en lumière les points de convergence et de divergence de nos visions. Cette complémentarité s’est accompagnée d’une véritable solidarité, et nous réaliserons ensemble une restitution commune pour valoriser nos travaux et les résultats de nos recherches.

Clémence et Colombe – Stage en laboratoire ou stage en structure ?

Nous souhaitons vous présenter nos stages, mais surtout mettre en lumière les similarités et les différences que nous avons pu observer entre nos deux expériences. L’une de nous a fait son stage en laboratoire de recherche (LISST) et l’autre dans une structure de l’action sociale (Conseil Départemental).

Eléa – Centre de secours en région montagneuse / laboratoire Géographie de l’environnement

Reportage photo « À contre-feu » : l’enquête là où on ne l’attend pas.
Sortir des sentiers battus… et les brûler ? une étudiante MISS sur un terrain inattendu.
Engagée en tant que pompier volontaire, Eléa s’interroge au sein de son mémoire sur la santé au travail en lien avec l’identité professionnelle de ce métier. Son expérience dans un centre de secours en région montagneuse des Hautes-Pyrénées devient alors une porte d’entrée pour réaliser son stage au laboratoire GEODE (Géographie de l’environnement), sous la responsabilité de la sociologue Caroline Datchary, dans le cadre du projet IABD « Outils d’Intelligence Artificielle dans l’aide à la prise de décision des gestionnaires des Brûlages Dirigés » dirigé par Marie-Claude Bal.

Mariette – Banque Alimentaire de Toulouse et sa Région

Mariette est en stage gratifié à la Banque Alimentaire de Toulouse et sa Région par l’intermédiaire de la Boutique des Sciences.
Ses missions portent sur la réalisation d’une étude sociologique répondant à des problématiques et questionnements internes à la Banque Alimentaire, à savoir l’impact de la structure sur les salarié·es en insertion. Les missions alternent entre temps d’observation participante sur le terrain, rencontres avec les enquêté·es, et temps de recherche et d’analyses effectués à distance.

 Et toi, ton enquête école, t’en as pensé quoi ? 

Retours d’expériences sur l’Enquête Ecole 2023-24 Chaque année les M1 du Master MISS sont amené·es à répondre à une commande d’une structure ou institution de l’intervention sociale. Les acteur·ices du terrain sollicitent les étudiant·es pour leur expertise et compétences sociologiques afin d’amener un regard neuf sur les problématiques qu’ils·elles rencontrent. En 2024, c’est le Comité LocalLire la suite  » Et toi, ton enquête école, t’en as pensé quoi ? « 

Tess – Etablissement et Service d’Aide par le Travail CAMADOC

Tess est en stage gratifié  à l’ESAT CAMADOC à Colomiers de février à juin 2023. Sa mission est de recenser les professionnels susceptibles d’accompagner les femmes en situation de handicap dans leur maternité, et qui sont formés et/ou sensibilisés à la question du handicap.

Thibault – Association Avenir Nouvelle Maison des Chômeurs

Thibault est en stage à l’Association Avenir Nouvelle Maison des Chômeurs de mars à juillet 2023. C’est une association qui propose un service d’accueil permanent et un service de domiciliation. Sa mission est de participer aux activités de l’association.

Enquête Ecole : comment s’opèrent les expulsions locatives en Haute-Garonne ?

Chaque année la promotion de M1 est mobilisée dans son ensemble, autour d’une enquête sociologique en lien avec l’intervention sociale. En 2021-2022 les étudiant.e.s se sont focalisé.e.s sur la problématique des expulsions locatives en Haute-Garonne.

Recherche-action participative : pourquoi les jeunes du Mirail ne mobilisent pas les dispositifs d’accompagnement à l’emploi ?

Des étudiant.e.s du master MISS ont eu l’occasion de mener une recherche-action participative, entre juin 2018 et juillet 2019. Cette enquête porte sur les trajectoires professionnelles et sur le non-recours aux dispositifs d’insertion professionnelle des jeunes habitant ou ayant grandi dans un quartier prioritaire de la ville de Toulouse : le Mirail. Elle vise à éclairer le rapport qu’ont les jeunes, en situation d’exclusion, vis-à-vis des dispositifs d’accompagnement qui leurs sont adressé.e.s.